Theoretische und technische Informatik - ganz praktisch
Herzlich willkommen auf der Question/Answer-Plattform zu Grundlagen der Informatik II. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lernen und Diskutieren!
Loggen Sie sich mit Ihrem KIT-Account (u...) ein, um loszulegen!
Beachten Sie auch diese Informationen zum Schnelleinstieg.
(Nicht-KIT-Studierende beachten bitte diese Informationen.)

Beliebteste Tags

verständnis alternativlösung klausur kellerautomat endlicher-automat grammatik regulärer-ausdruck turingmaschine pumpinglemma tipp zahlendarstellung cmos bonusklausur klausurrelevant komplexität schaltwerk binary-decision-diagram deterministisch assembler schaltnetz minimierung sprachen nichtdeterministisch huffman chomsky-normalform fehler-in-aufgabe anwesenheitsübung rechtslinear heimübung flip-flop huffman-kodierung cocke-younger-kasami-algorithmus kontextsensitive-grammatik kontextfreie-grammatik fehlererkennbarkeit hauptklausur vorlesungsfolien polynomialzeitreduktion kontextfreie-sprache faq gleitkommazahl fehlerkorrigierbarkeit rechtslineare-grammatik dateiorganisation cache darstellung-klausur nachklausur xwizard adressierungsarten mealy lambda endliche-automaten konjunktive-normalform pipelining zustände saalübung leeres-wort moore ohne-lösungen betriebssystem speicherorganisation monotone-grammatik 2-komplement hammingzahl lösungsweg fehler pumping-lemma-für-kontextfreie-sprachen pumping-lemma reguläre-sprache monoton kodierung berechenbarkeit klausureinsicht disjunktive-normalform abzählbarkeit info-ii bussysteme rechnerarchitektur entscheidbarkeit komplexitätsklassen chomsky-klassen ableitungsbaum vorlesungsaufzeichnung round-robin aufzählbarkeit minimierung-endlicher-automaten von-neumann-rechner binärzahl entscheidbar programmiersprachen stern-symbol automaten schaltnetze-und-schaltwerke nukit-fragen bewertung zugriffsarten umformung adressierung mengen binär-subtrahieren

Kategorien

0 Pluspunkte 1 Minuspunkt
130 Aufrufe

Hier finden Sie eine Auflistung von alternativen Lösungsvorschlägen inkl. Beurteilung aus dem alten ILIAS-Forum (vor WS1415).

Dieser Post wurde der Übersichtlichkeit halber erstellt, um die alternativen Lösungsvorschläge aus dem alten ILIAS-Forum nicht überzubetonen. Wenn Sie neue alternative Lösungsvorschläge diskutieren wollen, sollten Sie eine neue Frage erstellen - und NICHT hier posten!

 

in KON-AA von uafjv uafjv Tutor(in) (168k Punkte)  

3 Antworten

0 Pluspunkte 0 Minuspunkte

Hallo,

 

mein Ergebnis ist zwar etwas länger; ich wollte bloß erfahren, ob es auch stimmt:

P={

S --> NE

N --> lambda | 0E | 0NE

E --> 1 | 1E

}

 

LG

 

von uafjv uafjv Tutor(in) (168k Punkte)  
0 0
Hallo,

die Lösung ist mit den gegebenen Informationen ebenfalls korrekt. Beachte aber, dass im Unterschied zur Musterlösung bei dir auch das Wort "1" durch die Grammatik abgeleitet werden kann. In der Musterlösung geht das nicht. In der Klausur wäre exakt definiert, ob $i,j∈\mathbb{N} $ oder $i,j∈\mathbb{N_0}$ gelten soll. Falls $i,j∈\mathbb{N}$ gelten würde, wäre deine Lösung aus oben beschriebenem Grund falsch.

Beste Grüße

Fabian (Tutor)
0 0
kurze Anmerkung hierzu:
Auch in der Musterlösung kann das Wort "1" erzeugt werden. Sie haben aber auf jeden Fall recht, dass $i,j \in \mathbb{N_0}$ hier noch ergänzt werden sollte. Wir werden das gleich ergänzen.
EDIT: ist ergänzt

Freundliche Grüße
Friederike Pfeiffer
0 Pluspunkte 1 Minuspunkt

Ich hab auch eine etwas ausführlichere Lösung, passt das soweit?

G = (N, T, P, S)

T = {0, 1}

N = [S, A}

P = {S --> AS1 | 1, A --> 0 | lambda}

Danke ;-)

 

von uafjv uafjv Tutor(in) (168k Punkte)  
0 0
Ja, Ihre Lösung stimmt auch. Die finde ich auch sehr schön!

Viele Grüße

Lukas König
0 Pluspunkte 1 Minuspunkt

Ist diese Lösung auch richtig:

S --> 0SA / A,

A --> AA / 1 

Danke schonmal, 

Grüße Melanie

 

von uafjv uafjv Tutor(in) (168k Punkte)  
0 0
Hallo,

muss die Grammatik nicht auch das leere Wort erzeugen können, für den Fall dass i und j beide null sind?

Danke
0 0
Würde sagen Melanies Lösung ist auch richtig.

Das leere Wort ist nicht Teil der Sprache, da $i<j, i,j \in \mathbb{N_0} $


Also muss j mindestens 1 sein und daher ist das leere Wort nicht enthalten.

Viele Grüße,

Sven (Tutor)
0 0
dann müsste aber $j \in \mathbb{N}$ sein und nicht $\mathbb{N_0}$ oder?
0 0
Deine Aussage ist eine richtige Folgerung aus der Definition der Grammatik. Daraus ergibt sich aber keine Notwendigkeit $j\in \mathbb{N}$ in der Definition der Grammatik zu schreiben, da beide Versionen dasselbe ausdrücken würden.

Sven (Tutor)
...