Theoretische und technische Informatik - ganz praktisch
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Grundlagen der Informatik II
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deterministisch
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rechtslinear
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kontextsensitive-grammatik
kontextfreie-grammatik
fehlererkennbarkeit
hauptklausur
vorlesungsfolien
polynomialzeitreduktion
kontextfreie-sprache
faq
gleitkommazahl
fehlerkorrigierbarkeit
rechtslineare-grammatik
dateiorganisation
cache
darstellung-klausur
nachklausur
xwizard
adressierungsarten
mealy
lambda
endliche-automaten
konjunktive-normalform
pipelining
zustände
saalübung
leeres-wort
moore
ohne-lösungen
betriebssystem
speicherorganisation
monotone-grammatik
2-komplement
hammingzahl
lösungsweg
fehler
pumping-lemma-für-kontextfreie-sprachen
pumping-lemma
reguläre-sprache
monoton
kodierung
berechenbarkeit
klausureinsicht
disjunktive-normalform
abzählbarkeit
info-ii
bussysteme
rechnerarchitektur
entscheidbarkeit
komplexitätsklassen
chomsky-klassen
ableitungsbaum
vorlesungsaufzeichnung
round-robin
aufzählbarkeit
minimierung-endlicher-automaten
von-neumann-rechner
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entscheidbar
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Übungsblatt 1
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Übungsblatt 2
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Übungsblatt 3
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Übungsblatt 4
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Übungsblatt 5
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Saalübung 2
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Kellerautomaten
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Kontextfreie Grammatiken
(60)
Sprachen
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Turingmaschinen
(77)
Kontextsensitive, monotone und allgemeine Grammatiken
(33)
Berechenbarkeits- und Komplexitätstheorie
(60)
Schaltnetze und Schaltwerke
(80)
CMOS
(50)
Verschiedenes
(8)
Binary Decision Diagram
(33)
Fehlerbehandlung und Kodierung
(58)
Darstellung von Zahlen und Ziffern
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Rechnerarchitektur, Speicherorganisation und Internettechnologie
(31)
Programmierung
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Assembler
(19)
Betriebssysteme
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Dateiorganisation
(6)
Band I, Kapitel 1
(5)
Band I, Kapitel 2
(13)
Band I, Kapitel 3
(5)
Band I, Kapitel 4
(22)
Band I, Kapitel 5
(16)
Band I, Kapitel 6
(0)
Band I, Kapitel 7
(0)
Band I, Kapitel 8
(7)
Band I, Kapitel 9
(1)
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(3)
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(6)
Band II, Kapitel 2
(4)
Band II, Kapitel 3
(1)
Band II, Kapitel 4
(9)
Band II, Kapitel 5
(1)
Band II, Kapitel 6
(0)
Band II, Kapitel 7
(5)
Band II, Kapitel 8
(4)
Band II, Kapitel 9
(1)
Allgemeine Fragen
(92)
META: Fragen zur Q/A-Plattform
(5)
XWizard
(18)
Organisatorisches
(104)
Kürzlich gestellte Fragen ohne eine Antwort mit positiver Bewertung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
259
Aufrufe
Tag Feld 50 in Cache Zeile 3
Gefragt
8, Feb 2016
in
2012-H-09
von
Anonym
adressierungsarten
assembler
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
324
Aufrufe
Allgemeine Fragen
Gefragt
8, Feb 2016
in
HU-4-1
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
179
Aufrufe
Verständnis
Gefragt
8, Feb 2016
in
HU-3-3
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
175
Aufrufe
Aufrunden in Aufgabeteil b
Gefragt
8, Feb 2016
in
2014-H-09
von
Anonym
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
98
Aufrufe
Alternativ-Lösung für kontextfreie Grammatik aus Teil b)
Gefragt
8, Feb 2016
in
HU-2-3
von
Anonym
alternativlösung
kontextfreie-grammatik
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
139
Aufrufe
Wie komme ich auf die Lösung von der Frage 1 b)?
Gefragt
8, Feb 2016
in
CMO-AG
von
uudrk uudrk
Lernwillige(r)
(
180
Punkte)
cmos
verständnis
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
100
Aufrufe
BER-AI: NP-Schwer reduzierbar auf SAT, NP-Vollständig in Pol lösbar
Gefragt
7, Feb 2016
in
Band I, Kapitel 10
von
uagll uagll
Lernwillige(r)
(
1.1k
Punkte)
komplexität
verständnis
komplexitätsklassen
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
117
Aufrufe
Alternativer Lösungsvorschlag
Gefragt
7, Feb 2016
in
TUR-AA
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
alternativlösung
turingmaschine
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
77
Aufrufe
Verständnis
Gefragt
7, Feb 2016
in
AU-3-2
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
155
Aufrufe
doppelte Länge
Gefragt
7, Feb 2016
in
2014-H-04
von
ueeam ueeam
Lernwillige(r)
(
380
Punkte)
kellerautomat
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
121
Aufrufe
Runden am Schluss
Gefragt
7, Feb 2016
in
ZAH-AJ
von
uedqa uedqa
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
1.6k
Punkte)
zahlendarstellung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
90
Aufrufe
Ist es auch richtig 3 statt nur 2 Fälle wie in der Lösung zu untersuchen?
Gefragt
7, Feb 2016
in
PUM-AK
von
uodbt uodbt
Lernwillige(r)
(
170
Punkte)
pumpinglemma
kontextfreie-sprache
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
110
Aufrufe
Wie kommt man auf q?
Gefragt
7, Feb 2016
in
2013-H-07
von
uodvo uodvo
Tutor(in)
(
107k
Punkte)
zahlendarstellung
verständnis
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
183
Aufrufe
Lösung für Teil c?
Gefragt
7, Feb 2016
in
2013-N-10
von
uodvo uodvo
Tutor(in)
(
107k
Punkte)
verständnis
lösungsweg
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
398
Aufrufe
Punktevergebung
Gefragt
7, Feb 2016
in
2015-N-07
von
uodjt uodjt
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
3.7k
Punkte)
binary-decision-diagram
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
66
Aufrufe
Alternativvorschlag Grammatik
Gefragt
6, Feb 2016
in
REC-AC
von
uodsn uodsn
Lernwillige(r)
(
1.0k
Punkte)
alternativlösung
rechtslineare-grammatik
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
111
Aufrufe
Kellerautomaten für n=2,3...
Gefragt
6, Feb 2016
in
KEL-AB
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
174
Aufrufe
Wie kommt man auf die approximative Summe aus Zweierpotenzen bei IEEE?
Gefragt
6, Feb 2016
in
HU-5-2
von
utdtz utdtz
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
3.1k
Punkte)
gleitkommazahl
zahlendarstellung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
77
Aufrufe
Verständnisfrage zu Teilaufgabe c)
Gefragt
6, Feb 2016
in
AU-2-2
von
uwdtv uwdtv
Lernwillige(r)
(
240
Punkte)
regulärer-ausdruck
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
91
Aufrufe
Verständnis
Gefragt
6, Feb 2016
in
KON-AC
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
kontextfreie-sprache
kontextfreie-grammatik
grammatik
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
85
Aufrufe
Verständnis
Gefragt
6, Feb 2016
in
KON-AH
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
154
Aufrufe
Stern w aus der Menge {a,b,$}*
Gefragt
6, Feb 2016
in
KEL-AC
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
193
Aufrufe
Verständnis
Gefragt
6, Feb 2016
in
KEL-AB
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
grammatik
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
62
Aufrufe
Anderes Schlüsselwort?
Gefragt
6, Feb 2016
in
KOD-AK
von
ujejo ujejo
Lernwillige(r)
(
620
Punkte)
vigenere
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
77
Aufrufe
BCD Darstellung
Gefragt
6, Feb 2016
in
ZAH-AF
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
zahlendarstellung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
260
Aufrufe
Lösungsalternative
Gefragt
5, Feb 2016
in
REC-AK
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
134
Aufrufe
Lösungsvorschlag
Gefragt
5, Feb 2016
in
END-AP
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
alternativlösung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
104
Aufrufe
Unklarheit bei Sprachdefinition
Gefragt
5, Feb 2016
in
SAA-1-2
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
sprachen
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
98
Aufrufe
Formulierung der Aufgabe falsch?
Gefragt
5, Feb 2016
in
TUR-AA
von
uedqa uedqa
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
1.6k
Punkte)
fehler-in-aufgabe
turingmaschine
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
150
Aufrufe
Bonus erreicht?
Gefragt
5, Feb 2016
in
Organisatorisches
von
uudlb uudlb
Lernwillige(r)
(
250
Punkte)
bonusklausur
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
123
Aufrufe
Vereinfachung des Boolschen Ausdrucks
Gefragt
5, Feb 2016
in
BIN-AA
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
binary-decision-diagram
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
215
Aufrufe
Umformung in KNF
Gefragt
5, Feb 2016
in
SCH-AA
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
schaltnetz
konjunktive-normalform
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
110
Aufrufe
Alternativlösung zu Kontextfreier Grammatik
Gefragt
5, Feb 2016
in
KON-AI
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
alternativlösung
kontextfreie-grammatik
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
241
Aufrufe
Alternativer Lösungsvorschlag
Gefragt
5, Feb 2016
in
KEL-AD
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
alternativlösung
kellerautomat
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
138
Aufrufe
Alternativ Reg. Ausdruck A.37 b)
Gefragt
4, Feb 2016
in
REC-AH
von
uidmb uidmb
Lernwillige(r)
(
860
Punkte)
regulärer-ausdruck
alternativlösung
3
Pluspunkte
0
Minuspunkte
2
Antworten
226
Aufrufe
Fehler in Lösung - eine Verbindung fehlt
Gefragt
4, Feb 2016
in
CMO-AI
von
uedqa uedqa
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
1.6k
Punkte)
cmos
fehler-in-aufgabe
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
246
Aufrufe
alternativer regulärer Ausdruck
Gefragt
4, Feb 2016
in
END-AK
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
regulärer-ausdruck
alternativlösung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
203
Aufrufe
Zustandsänderung
Gefragt
4, Feb 2016
in
TUR-AA
von
unegn unegn
Lernwillige(r)
(
170
Punkte)
kellerautomat
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
2
Antworten
118
Aufrufe
Tutorium 5 Aufgabe 5 b)
Gefragt
4, Feb 2016
in
AU-5-3
von
unegi unegi
Lernwillige(r)
(
170
Punkte)
klausur
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
100
Aufrufe
Ginge auch (0*+1)(0*+1)(0*+1) ?
Gefragt
4, Feb 2016
in
AU-2-2
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
regulärer-ausdruck
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
2
Antworten
101
Aufrufe
(fehlende) Übergänge in s1
Gefragt
4, Feb 2016
in
KEL-AC
von
uyejk uyejk
Lernwillige(r)
(
760
Punkte)
kellerautomat
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
121
Aufrufe
Alternative Regelmenge
Gefragt
4, Feb 2016
in
AU-1-1
von
uwduw uwduw
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
alternativlösung
grammatik
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
47
Aufrufe
Folien zur 2. Saalübung
Gefragt
4, Feb 2016
in
Organisatorisches
von
ujegv ujegv
Lernwillige(r)
(
190
Punkte)
saalübung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
107
Aufrufe
Verständnisfrage Algorithmus
Gefragt
4, Feb 2016
in
MIN-AE
von
uidmb uidmb
Lernwillige(r)
(
860
Punkte)
minimierung
endlicher-automat
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
174
Aufrufe
Kellerautomat 1b)
Gefragt
3, Feb 2016
in
2015-H-01
von
uodjt uodjt
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
3.7k
Punkte)
kellerautomat
verständnis
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
273
Aufrufe
Wie kommt es, dass die Klausuren WS14/15 (HK/NK) so schwer waren?
Gefragt
3, Feb 2016
in
Allgemeine Fragen
von
uxdaa uxdaa
Lernwillige(r)
(
240
Punkte)
klausur
klausurrelevant
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
93
Aufrufe
Fehler in Theorieteil von Kapitel 7 Band II
Gefragt
3, Feb 2016
in
Band II, Kapitel 7
von
uedqa uedqa
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
1.6k
Punkte)
assembler
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
119
Aufrufe
Frage zum Teil b) (Reg.Ausdruck)
Gefragt
3, Feb 2016
in
END-AN
von
uidmb uidmb
Lernwillige(r)
(
860
Punkte)
regulärer-ausdruck
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
2
Antworten
78
Aufrufe
Lösungsvorschlag
Gefragt
3, Feb 2016
in
END-AN
von
uqdrx uqdrx
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
4.3k
Punkte)
alternativlösung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
825
Aufrufe
Excess-3-Darstellung
Gefragt
3, Feb 2016
in
2012-H-07
von
ugeil ugeil
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
zahlendarstellung
Seite:
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