Theoretische und technische Informatik - ganz praktisch
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Grundlagen der Informatik II
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faq
gleitkommazahl
fehlerkorrigierbarkeit
rechtslineare-grammatik
dateiorganisation
cache
darstellung-klausur
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mealy
lambda
endliche-automaten
konjunktive-normalform
pipelining
zustände
saalübung
leeres-wort
moore
ohne-lösungen
betriebssystem
speicherorganisation
monotone-grammatik
2-komplement
hammingzahl
lösungsweg
fehler
pumping-lemma-für-kontextfreie-sprachen
pumping-lemma
reguläre-sprache
monoton
kodierung
berechenbarkeit
klausureinsicht
disjunktive-normalform
abzählbarkeit
info-ii
bussysteme
rechnerarchitektur
entscheidbarkeit
komplexitätsklassen
chomsky-klassen
ableitungsbaum
vorlesungsaufzeichnung
round-robin
aufzählbarkeit
minimierung-endlicher-automaten
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Übungsblatt 1
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Übungsblatt 2
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Übungsblatt 4
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Übungsblatt 5
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Saalübung 2
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Endliche Automaten
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Minimierung endlicher Automaten
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Rechtslineare Grammatiken und reguläre Ausdrücke
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Kellerautomaten
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Kontextfreie Grammatiken
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Sprachen
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Pumping-Lemma
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Turingmaschinen
(77)
Kontextsensitive, monotone und allgemeine Grammatiken
(33)
Berechenbarkeits- und Komplexitätstheorie
(60)
Schaltnetze und Schaltwerke
(80)
CMOS
(50)
Verschiedenes
(8)
Binary Decision Diagram
(33)
Fehlerbehandlung und Kodierung
(58)
Darstellung von Zahlen und Ziffern
(39)
Rechnerarchitektur, Speicherorganisation und Internettechnologie
(31)
Programmierung
(2)
Assembler
(19)
Betriebssysteme
(9)
Dateiorganisation
(6)
Band I, Kapitel 1
(5)
Band I, Kapitel 2
(13)
Band I, Kapitel 3
(5)
Band I, Kapitel 4
(22)
Band I, Kapitel 5
(16)
Band I, Kapitel 6
(0)
Band I, Kapitel 7
(0)
Band I, Kapitel 8
(7)
Band I, Kapitel 9
(1)
Band I, Kapitel 10
(3)
Band II, Kapitel 1
(6)
Band II, Kapitel 2
(4)
Band II, Kapitel 3
(1)
Band II, Kapitel 4
(9)
Band II, Kapitel 5
(1)
Band II, Kapitel 6
(0)
Band II, Kapitel 7
(5)
Band II, Kapitel 8
(4)
Band II, Kapitel 9
(1)
Allgemeine Fragen
(92)
META: Fragen zur Q/A-Plattform
(5)
XWizard
(18)
Organisatorisches
(104)
Beliebte Fragen
Beliebte Fragen
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
164
Aufrufe
Einordnung in den Cache
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-6-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
speicherorganisation
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
80
Aufrufe
b): Ist die Zerlegung in x,y,z beliebig ?
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
verständnis
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
74
Aufrufe
a): Wird bei |xy|=2n nicht die obere Bed. verletzt?
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
156
Aufrufe
Verständnisproblem allgemein
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-6-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
speicherorganisation
verständnis
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
70
Aufrufe
a): Verständnisproblem bei Musterlösung
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
verständnis
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
70
Aufrufe
c): Was ist die Idee des Ansatzes?
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
236
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 1, Aufgabe 02
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
150
Aufrufe
Directly-Mapped-Cache im Tag-Feld bdivk & Assoziative-Cache einfach b ?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-6-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
speicherorganisation
verständnis
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
108
Aufrufe
Warum wird in Musterlösung nicht das 2er Komplement der Festpunktzahl gebildet?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-5-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
zahlendarstellung
2-komplement
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
2
Antworten
66
Aufrufe
Übersicht alternativer Lösungsvorschläge aus dem alten ILIAS-Forum: b)
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-2-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
alternativlösung
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
60
Aufrufe
a): Anderes Vorgehen bei Beweis erlaubt?
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
2
Antworten
61
Aufrufe
Muss die Lösung minimal sein?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
55
Aufrufe
c): Kann man z.B. i=2 wählen?
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
56
Aufrufe
Wie kommt man auf die Zerlegung mit i ?
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
pumpinglemma
verständnis
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
95
Aufrufe
Vorgehen, falls die Approximation nicht \(\frac{1}{10}\) ?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-5-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
zahlendarstellung
tipp
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
91
Aufrufe
a): Alternative Regelmenge
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
alternativlösung
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
48
Aufrufe
2. Schritt bei Reduzierung des EA
Gefragt
17, Sep 2015
in
HU-1-4
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
endlicher-automat
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
3
Antworten
58
Aufrufe
Übersicht alternativer Lösungsvorschläge aus dem alten ILIAS-Forum: a)
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-3-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
alternativlösung
turingmaschine
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
87
Aufrufe
Warum wird in der Lösung keine Typ 0 Grammatik angegeben?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
85
Aufrufe
alle 3 Grammatiken klausurrelevant?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
klausurrelevant
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
65
Aufrufe
b): Vereinfachung möglich?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
63
Aufrufe
Warum ist das Wort "1" nicht Teil der Menge der möglichen Wörter?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
102
Aufrufe
Funktion von * hinter LOAD und STORE?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-6-3
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
assembler
verständnis
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
62
Aufrufe
Warum werden bei der Ableitung/Produktion des Testwortes nicht Doppelpfeile benutzt?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-1-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
grammatik
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
183
Aufrufe
Heimübungsblatt 2, Aufgabe 03
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
176
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 4, Aufgabe 03
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
164
Aufrufe
Heimübungsblatt 1, Aufgabe 01
[geschlossen]
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
79
Aufrufe
Welche Geschwindikeit muss verwendet werden?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-6-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
speicherkapazität
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
158
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 2, Aufgabe 01
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
147
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 1, Aufgabe 03
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
65
Aufrufe
2. Turingmaschine: Umwandlungsschritte nach dekrementieren?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-3-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
turingmaschine
verständnis
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
143
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 2, Aufgabe 03
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
141
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 2, Aufgabe 02
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
136
Aufrufe
Heimübungsblatt 3, Aufgabe 04
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
54
Aufrufe
b) Warum sind die Zustände nicht fortlaufend nummeriert?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-2-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
regulärer-ausdruck
verständnis
endlicher-automat
deterministisch
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
56
Aufrufe
Warum wird bei \(S_{val_{e}}\) bei 0 eine 1 geschrieben vor Wechsel zu \(S_{abl}\) ?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-3-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
turingmaschine
fehler-in-aufgabe
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
131
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 5, Aufgabe 03
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
48
Aufrufe
b): Warum sind s1,s2 und s6 Endzustände?
Gefragt
16, Sep 2015
in
AU-2-1
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
endlicher-automat
regulärer-ausdruck
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
124
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 3, Aufgabe 01
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
52
Aufrufe
a): Warum wird das weitere Sonderzeichen '#' benötigt ?
Gefragt
16, Sep 2015
in
HU-3-2
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
turingmaschine
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
122
Aufrufe
Heimübungsblatt 1, Aufgabe 02
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
119
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 4, Aufgabe 04
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
117
Aufrufe
Heimübungsblatt 3, Aufgabe 01
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
120
Aufrufe
Heimübungsblatt 1, Aufgabe 04
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
113
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 5, Aufgabe 04
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
110
Aufrufe
Heimübungsblatt 5, Aufgabe 03
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
105
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 4, Aufgabe 01
[geschlossen]
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
109
Aufrufe
Heimübungsblatt 5, Aufgabe 02
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
102
Aufrufe
Anwesenheitsübungsblatt 6, Aufgabe 04
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
anwesenheitsübung
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
0
Antworten
101
Aufrufe
Heimübungsblatt 6, Aufgabe 01
Gefragt
15, Sep 2015
in
Aufgabenübersicht
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
heimübung
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