Theoretische und technische Informatik - ganz praktisch - Letzte Aktivität in Fehlerbehandlung und Kodierung https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=activity&qa_1=fehlerbehandlung-und-kodierung Powered by Question2Answer Beantwortet: Hammingzahl https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7591&qa_1=hammingzahl&show=7599#a7599 <p>Hi,</p><p>du musst ja auch den Abstand zu den anderen Wörtern beachten (a hat ja 10<strong>1</strong>0 wenn du dann b 10<strong>0</strong>0 hast ist der Hammingabstand nur noch 1 =&gt; keine 1-fehlererkennbarkeit der Sprach</p><p></p><p>Grüße</p><p>Constantin&nbsp;<br>(Tutor)</p> KOD-AP https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7591&qa_1=hammingzahl&show=7599#a7599 Fri, 11 Feb 2022 20:07:00 +0000 Beantwortet: Tut 5: Hufmann Einführungsaufgabe https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7576&qa_1=tut-5-hufmann-einf%C3%BChrungsaufgabe&show=7577#a7577 Hallo uqjdo,<br /> <br /> da gibt es kein bestimmtes Vorgehen, beide Lösungen sind richtig und du kannst es machen, wie es dir lieber ist. <br /> <br /> Beim Huffman-Code gibt es ganz viele (unterschiedliche) Lösungen, alleine, wenn man die 0 rechts oder links schreibt. Oder auch wenn man z.B. dreimal die gleiche Zahl hat, dann kann man einfach zwei wählen.<br /> <br /> An deinen Lösungen sieht man auch schön, dass f und b jeweils drei Zeichen lang sind und die anderen nur zwei, die Codelänge ist also bei beiden gleich (muss sie auch, sie muss ja minimal sein). Und auch die Fano-Bedingung wird bei beiden erfüllt.<br /> <br /> Viele Grüße und weiterhin viel Erfolg beim Lernen wünscht<br /> <br /> Anne (Tutorin) KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7576&qa_1=tut-5-hufmann-einf%C3%BChrungsaufgabe&show=7577#a7577 Sat, 05 Feb 2022 19:40:34 +0000 Beantwortet: verstadnis aufgabe 30 https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7449&qa_1=verstadnis-aufgabe-30&show=7451#a7451 Wir hängen an jedes Wort ein Prüfbit an, um die Hammingabstand zu erhöhen. Mit dem Prüfbit unterscheiden sich die Wörter dann hier mindestens in 2 Zeichen und dann kann man Fehler wahrscheinlicher erkennen (wenn ein Bit beim Übertragen flippt zum Beispiel).<br /> <br /> Die Funktion für das Prüfbit oder wie viele von denen man anhängt kommt auf die Aufgabe an, hier war es vorgegeben.<br /> <br /> Eine ähnliche Aufgabe kommt auch im nächsten Tut dran, da kannst du das auch sehen und nachfragen, wenn etwas unklar ist. KOD-AC https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7449&qa_1=verstadnis-aufgabe-30&show=7451#a7451 Wed, 05 Jan 2022 07:12:10 +0000 Beantwortet: Prüfbit anhängen https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7347&qa_1=pr%C3%BCfbit-anh%C3%A4ngen&show=7381#a7381 Hallo,<br /> <br /> zunächst, man muss das Prüfbit sinnvoll wählen. Ein Beispiel: Die Zahlen 0-7 als Binärzahlen<br /> 000 - 0<br /> 001 - 1<br /> 010 - 2<br /> 011 - 3 ...<br /> Man sieht, der Hammingabstand ist 1, da z.B. 0 und 1 nur an einer Stelle unterschiedlich sind.<br /> <br /> So ein Code hat immer mindestens den Hammingabstand 1, da du sonst zwei unterschiedliche Codewörter mit der gleichen Codierung hättest und somit nicht wüsstest, welches Wort gemeint ist beim Decodieren.<br /> <br /> Als Prüfbit kann man hier z.B. |w|_1 mod 2 nehmen (Also die Anzahl der 1en modulo 2). Wenn zwei Codewörter nur an einer Stelle unterschiedlich sind, dann haben sie offensichtlich eine unterschiedliche Anzahl von 1en im Wort und mit dem Prüfbit haben sie dann 2 unterschiedliche Ziffern. Damit sind sie 1-fehlererkennbar.<br /> <br /> Ich hoffe, das beantwortet deine Frage<br /> Viele Grüße KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7347&qa_1=pr%C3%BCfbit-anh%C3%A4ngen&show=7381#a7381 Sun, 21 Mar 2021 09:39:35 +0000 Beantwortet: Huffmankodierung Reihenfolge https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7203&qa_1=huffmankodierung-reihenfolge&show=7204#a7204 Genau die Frage wurde schon öfter beantwortet in den letzten Tagen :)<br /> Ja, das Vorgehen ist egal, wenn du mehrere gleichwertige Möglichkeiten hast. KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7203&qa_1=huffmankodierung-reihenfolge&show=7204#a7204 Sun, 09 Feb 2020 17:30:23 +0000 Kommentiert: Huffman Kodierung Unterschied in Vorgehensweise Vorlesung und Buch https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7082&qa_1=huffman-kodierung-unterschied-vorgehensweise-vorlesung&show=7087#c7087 Hallo zusammen,<br /> falls es dir nur um die Beschriftung mit 0/1 und die darausfolgenden Codes geht: Die Professorin hat gestern nach der Vorlesung nochmal zugesichert, dass es egal ist, welche Seite mit 0 oder 1 beschriftet wird, Hauptsache es ist innerhalb einer Aufgabe konsistent. KOD-AG https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=7082&qa_1=huffman-kodierung-unterschied-vorgehensweise-vorlesung&show=7087#c7087 Tue, 04 Feb 2020 13:52:07 +0000 Kommentiert: Generelle Alternativlösung https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6715&qa_1=generelle-alternativl%C3%B6sung&show=6719#c6719 Ich bin mir nicht ganz sicher was du meinst. <br /> Wenn es mehrere Zeichen gibt, die gleich wahrscheinlich sind kannst du sind beliebig verbinden. Also muss die Codierung nicht eindeutig sein. <br /> Die Codelänge muss auf jeden Fall minimal sein KOD-AF https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6715&qa_1=generelle-alternativl%C3%B6sung&show=6719#c6719 Fri, 08 Feb 2019 14:01:16 +0000 Antwort ausgewählt: Injektivität prüfen https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6713&qa_1=injektivit%C3%A4t-pr%C3%BCfen&show=6714#a6714 Hallo,<br /> <br /> die Definition von injektiv ist, wie in der Aufgabe steht: &quot;Eine Abbildung ist injektiv, wenn jedem Element ein anderes Codewort zugeordent wird&quot;. Da man dies eindeutig sehen kann, weil alle Codewörter verschieden sind, ist diese Aussage ausreichend.<br /> <br /> Ich hoffe ich konnte deine Frage beantworten.<br /> <br /> Viele Grüße,<br /> <br /> Verena (Tutorin) KOD-AO https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6713&qa_1=injektivit%C3%A4t-pr%C3%BCfen&show=6714#a6714 Fri, 08 Feb 2019 11:20:15 +0000 Beantwortet: Frage bezüglich 5) und 6) https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6268&qa_1=frage-bez%C3%BCglich-5-und-6&show=6273#a6273 <p> Hallo,</p> <p> ich versuche mal die Grundsätze darzulegen.</p> <p> Codierung:</p> <ul> <li> Eine Codierung ist dekodierbar, wenn sie injektiv ist.</li> <li> Eine Codierung ist nur die "Verschlüsselung" <em>eines</em> Symbols.</li> </ul> <p> Natürliche Forsetzung</p> <ul> <li> Eine natürliche Fortsetzung einer Codierung ist eine Art ein ganzes Wort (mit mehreren Symbolen) zu kodieren.</li> <li> Die Fortsetzung einer Codierung ist dekodierbar, wenn die Codierung dekodierbar ist und die Fano-Bedingung erfüllt.</li> </ul> <p> Beispiel für eine Codierung, die die nicht injektiv ist:</p> <p> A=(a1,a2), B=(b1,b2) seien zwei Alphabete.<br> Die Abbildung c:A-&gt;B* sei eine Codierung.</p> <p> Es gilt nun, z.B. c(a1)=b1 und c(a2)=b1.</p> <p> Injektivität ist nicht gewährleistet und die Codierung nicht dekodierbar.</p> <p> Können Sie jetzt selber eine Antwort auf die Frage finden?</p> <p> &nbsp;</p> KOD-AM https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6268&qa_1=frage-bez%C3%BCglich-5-und-6&show=6273#a6273 Sun, 04 Feb 2018 11:12:35 +0000 Beantwortet: Verschlüsselung https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6269&qa_1=verschl%C3%BCsselung&show=6271#a6271 Nein, in der annotierten Folie (K.7 Seite 2) ist das durchgestrichen. KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6269&qa_1=verschl%C3%BCsselung&show=6271#a6271 Sat, 03 Feb 2018 23:34:51 +0000 Beantwortet: wieso ist hc = 4 und nicht 8 ? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6191&qa_1=wieso-ist-hc-4-und-nicht-8&show=6192#a6192 Hallo, schau dir mal die Codewörter für F und G an. Diese unterscheiden sich nur in 4 Stellen.<br /> <br /> Viele Grüße <br /> Julia (Tutor) KOD-AO https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=6191&qa_1=wieso-ist-hc-4-und-nicht-8&show=6192#a6192 Sun, 21 Jan 2018 11:23:03 +0000 Kommentiert: Verständnis Fano-Bedingung https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5489&qa_1=verst%C3%A4ndnis-fano-bedingung&show=5625#c5625 Hey.<br /> <br /> Wenn alle Codewörter gleich lang sind und kein Codewort einem anderen gleicht ist die Fanobedingung erfüllt. Immer KOD-AO https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5489&qa_1=verst%C3%A4ndnis-fano-bedingung&show=5625#c5625 Sat, 11 Feb 2017 16:14:59 +0000 Beantwortet: Alternativlösung https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5298&qa_1=alternativl%C3%B6sung&show=5300#a5300 Hallo,<br /> <br /> auf deinem Bild ist wenig zu erkennen aber generell gilt: falls die Knoten 'mit' den beiden kleinsten Wahrscheinlichkeiten nicht eindeutig sind, also mehrere Knoten die gleiche Wahrscheinlichkeit haben, ist es egal welche du verbindest.<br /> <br /> Die Codierungen werden dann anders aussehen, aber dein Code hat trotzdem minimale Länge und die Fano-Bedingung ist erfüllt.<br /> <br /> Kannst es ja mal testen, indem du die Codelänge berechnest und die Fano-Bedingung überprüfst. <br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas (Tutor) KOD-AE https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5298&qa_1=alternativl%C3%B6sung&show=5300#a5300 Sat, 04 Feb 2017 11:01:58 +0000 Kommentiert: Huffman-Baum https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5268&qa_1=huffman-baum&show=5275#c5275 Vielen vielen Dank ! KOD-AI https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5268&qa_1=huffman-baum&show=5275#c5275 Fri, 03 Feb 2017 11:51:30 +0000 Kommentar bearbeitet: Verständnis Paritätsbit https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5250&qa_1=verst%C3%A4ndnis-parit%C3%A4tsbit&show=5256#c5256 Vielen Dank für die schnelle und ausführliche Antwort KOD-AO https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5250&qa_1=verst%C3%A4ndnis-parit%C3%A4tsbit&show=5256#c5256 Thu, 02 Feb 2017 20:07:37 +0000 Beantwortet: Erkennen von BCD, Aike, Exzess-3 https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5101&qa_1=erkennen-von-bcd-aike-exzess-3&show=5102#a5102 Bei der BCD-Darstellung muss der String in Vierer-Blöcke unterteilt werden können, was hier zwar gegeben ist, zusätzlich dürfen dabei aber auch nur die Ziffern 0-9 vorkommen. Hier gibt es im letzten String z.B. den Block 1011, was den Wert 9 ja schon überschreitet.<br /> Zur Exzess-3 und zur Aiken Darstellung schaust du dir am besten nochmal die Antworten zu den andern Fragen zu der Aufgabe an. Da wurde bereits ausführlich darauf eingegangen KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=5101&qa_1=erkennen-von-bcd-aike-exzess-3&show=5102#a5102 Sat, 28 Jan 2017 13:14:54 +0000 Antwort ausgewählt: Huffmanbaum an Tabelle der Absoluten Häufigkeiten zeichnen? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4115&qa_1=huffmanbaum-tabelle-der-absoluten-h%C3%A4ufigkeiten-zeichnen&show=4116#a4116 Ja das geht in Ordnung.<br /> <br /> liebe grüße,<br /> <br /> maren (tutorin) KOD-AF https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4115&qa_1=huffmanbaum-tabelle-der-absoluten-h%C3%A4ufigkeiten-zeichnen&show=4116#a4116 Sat, 23 Apr 2016 06:02:24 +0000 Beantwortet: klausurrelevanz https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4272&qa_1=klausurrelevanz&show=4277#a4277 <p> siehe hier:</p> <p> <a rel="nofollow" href="http://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3657&amp;qa_1=ist-das-thema-verschl%C3%BCsselung-f%C3%BCr-die-hauptklausur-relevant&amp;show=3657#q3657">http://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3657&amp;qa_1=ist-das-thema-verschl%C3%BCsselung-f%C3%BCr-die-hauptklausur-relevant&amp;show=3657#q3657</a></p> <p> Viele Grüße,</p> <p> Tim</p> KOD-AK https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4272&qa_1=klausurrelevanz&show=4277#a4277 Sat, 13 Feb 2016 15:51:33 +0000 Beantwortet: Fehler https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4133&qa_1=fehler&show=4136#a4136 <p> Hallo ugemt!</p> <p> Falls deine Huffman-Codierung die gleiche Länge wie die in der Musterlösung hat, dann ist auch deine Lösung korrekt!</p> <p> Um ein gegebenes Wort dekodieren zu können, musst du aber wissen, wie die verwendete Codierung genau aussieht (bildlich gesprochen: ob bei der Erstellung der Huffman-Codierung die Nullen oder die Einsen links oder rechts&nbsp; an die Pfeile geschrieben wurden). Siehe dazu auch : <a href="http://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4122&amp;qa_1=fehler-verst%C3%A4ndnis" rel="nofollow">http://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4122&amp;qa_1=fehler-verst%C3%A4ndnis </a></p> <p> Eine solche Aufgabe (Huffman-Codierung aus gegebener Wahrscheinlichkeitsverteilung für ein Eingabealphabet bestimmen <em>und anschließend</em> ein gegebenes kodiertes Wort dekodieren) kann somit in der Klausur nicht drankommen, da sie nur die Studenten richtig lösen könnten, die zufällig genau die Huffman-Codierung wie in der Musterlösung erstellt haben.&nbsp;</p> <p> Es kann aber durchaus sein, dass ihr mit eurem eigenen Huffman-Code verschiedene Wörter codieren müsst!</p> <p> Viele Grüße,<br> Janine (Tutorin)</p> KOD-AQ https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4133&qa_1=fehler&show=4136#a4136 Wed, 10 Feb 2016 16:45:43 +0000 Beantwortet: Fehler Verständnis https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4122&qa_1=fehler-verst%C3%A4ndnis&show=4124#a4124 Hallo ugemt,<br /> <br /> Huffman-Kodierungen sind nicht eindeutig, d.h. es gibt durchaus mehrere richtige Lösungen. Wichtig ist nur, dass die Kodierung minimal ist und die Fano-Bedingung erfüllt ist. Du könntest aber z.B. alle 0er und 1er in deiner Kodierung tauschen und hättest trotzdem eine gültige Huffman-Kodierung.<br /> <br /> Wenn du nun aber ein Wort dekodieren möchtest, musst du das mit der gleichen Huffman-Kodierung machen, mit der du das Wort kodiert hast.<br /> <br /> Folglich musst du bei dieser Aufgabe für den b)-Teil die Kodierung aus a) aus der Musterlösung verwenden.<br /> <br /> Viele Grüße,<br /> <br /> Tim (Tutor) KOD-AQ https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=4122&qa_1=fehler-verst%C3%A4ndnis&show=4124#a4124 Wed, 10 Feb 2016 14:42:12 +0000 Kommentiert: Wieso kann man mit einem Paritätsbit immer eine ungerade Anzahl an Fehlern erkennen? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3704&qa_1=wieso-einem-parit%C3%A4tsbit-ungerade-anzahl-fehlern-erkennen&show=4118#c4118 Dazu solltest du dir am Besten noch mal das Konzept der Fehlererkennbarkeit anschauen. Die neuen Codewörter ergeben sich ja aus den alten Codewörtern und dem angehängten Paritätsbit. Eine Codierung die zum Beispiel 0-fehlererkennbar ist, hat ja die Hammingzahl 1, also unterscheiden sich die Codewörter minimal in nur einem Bit. Durch Anhängen eines Paritätbits erhöht sich ja die Hammingzahl auf 2 und die somit entstandene Codierung ist 1-fehlererkennbar. KOD-AO https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3704&qa_1=wieso-einem-parit%C3%A4tsbit-ungerade-anzahl-fehlern-erkennen&show=4118#c4118 Wed, 10 Feb 2016 12:46:21 +0000 Kommentiert: ISt Vigenere Verschlüsselung klausurrelevant? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1314&qa_1=ist-vigenere-verschl%C3%BCsselung-klausurrelevant&show=4005#c4005 Hallo, wie sieht es dieses Jahr aus? Vielen Dank KOD-AK https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1314&qa_1=ist-vigenere-verschl%C3%BCsselung-klausurrelevant&show=4005#c4005 Sun, 07 Feb 2016 23:44:10 +0000 Beantwortet: e) Was ist die natürliche Fortsetzung von c? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3990&qa_1=e-was-ist-die-nat%C3%BCrliche-fortsetzung-von-c&show=3998#a3998 Hallo,<br /> <br /> schau hier mal die Frage wurde schon einmal gestellt, das hilft dir hoffentlich weiter, ansonsten frage einfach nochmals genauer :)<br /> <br /> <a href="http://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1241&amp;qa_1=ausf%C3%BChrlicher-erkl%C3%A4rung-von-1-5-6" rel="nofollow" target="_blank">http://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1241&amp;qa_1=ausf%C3%BChrlicher-erkl%C3%A4rung-von-1-5-6</a><br /> <br /> Viele Grüße,<br /> <br /> Marc (Tutor) KOD-AO https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3990&qa_1=e-was-ist-die-nat%C3%BCrliche-fortsetzung-von-c&show=3998#a3998 Sun, 07 Feb 2016 19:05:10 +0000 Kommentiert: alternativer Lösungsvorschlag Teil e) https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1237&qa_1=alternativer-l%C3%B6sungsvorschlag-teil-e&show=3991#c3991 Und wie sieht es mit denen aus:<br /> c(b)=1100<br /> c(c)=0011<br /> <br /> <br /> Danke! KOD-AP https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1237&qa_1=alternativer-l%C3%B6sungsvorschlag-teil-e&show=3991#c3991 Sun, 07 Feb 2016 17:52:49 +0000 Beantwortet: Anderes Schlüsselwort? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3939&qa_1=anderes-schl%C3%BCsselwort&show=3968#a3968 Ja, das sollte auch funktionieren, gute Idee! :-)<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König KOD-AK https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3939&qa_1=anderes-schl%C3%BCsselwort&show=3968#a3968 Sun, 07 Feb 2016 07:47:18 +0000 Kommentiert: Huffmann-Baum https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3868&qa_1=huffmann-baum&show=3881#c3881 Ja, dass soll O und E heißen. <br /> Vielen Dank für deine Antwort! KOD-AG https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3868&qa_1=huffmann-baum&show=3881#c3881 Fri, 05 Feb 2016 12:05:26 +0000 Antwort ausgewählt: Wie erkenne ich den Unterschied zwischen BCD und Aiken in einem String? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3453&qa_1=wie-erkenne-ich-den-unterschied-zwischen-aiken-einem-string&show=3454#a3454 <p> Hallo utdtz,</p> <p> BCD und Aiken schliessen sich gegenseitig (i.d.R.) aus, da bspw. $1000$ fuer BCD der dezimal 8 entspricht, aber fuer Aiken nicht exisitert.</p> <p> Siehe folgende Tabelle:</p> <p> <img alt="" src="http://info2.aifb.kit.edu/qa/?qa=blob&amp;qa_blobid=7994413887838827716" style="width: 205px; height: 334px;"></p> <p> Viel Erfolg noch,</p> <p> Marvin (Tutor)</p> KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3453&qa_1=wie-erkenne-ich-den-unterschied-zwischen-aiken-einem-string&show=3454#a3454 Sun, 31 Jan 2016 10:43:51 +0000 Kommentiert: Pfeile bei Huffman, welche Richtung? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3602&qa_1=pfeile-bei-huffman-welche-richtung&show=3605#c3605 Was die Richtung der Pfeile angeht, haben Sie recht, dass wir dabei nicht konsistent waren. Herr Schmeck zeichnet die Pfeile so, wie sie in der Originalarbeit von Huffman gezeichnet wurden, nämlich von den Blättern zur Wurzel (entsprechend dem Aufbau des Baums). Bei der Implementierung des XWizards habe ich allerdings nicht so tief recherchiert, sondern fand es einfach intuitiver, wie Sie sagen, die Pfeile in der Richtung zu zeichnen, wie die Wörter abgelesen werden. Vielleicht werde ich das noch ändern, ich weiß aber nicht, ob es eher Verwirrung oder Einsicht stiften würde.<br /> <br /> In der Klausur dürfen Sie die Pfeile jedenfalls beliebig setzen (natürlich aber alle in derselben Richtung bitte). KOD-AE https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3602&qa_1=pfeile-bei-huffman-welche-richtung&show=3605#c3605 Thu, 21 Jan 2016 13:55:54 +0000 Beantwortet: Hammingabstand und Hammingzahl in einer Aufgabe https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3442&qa_1=hammingabstand-und-hammingzahl-in-einer-aufgabe&show=3443#a3443 Hallo utdtz,<br /> <br /> zu d): Es sollen sowohl $ c ( b ) $ als auch $ c(c) $ so verändert werden, dass $ h_c = 2 $, also 1-fehlererkennbarkeit herrscht. Eine Lösung nur durch Änderung auf $ c' (b) = 0000 $ ist, wie richtig erkannt wurde, nicht möglich.<br /> <br /> zu f): Die Fehlererkorrigierbarkeit ist in gewissem Sinne transitiv, denn wenn 2-fehlererkorrigierbarkeit herrscht, dann kann ich auch weniger Fehler korrigieren (z.B. einen). Wähle ich also im Beispiel $ h_c &gt; 3 $ kann immernoch ein Fehler korrigiert werden (mehr ist nicht notwendig) und würde deutlich mehr Aufwand verursachen.<br /> <br /> Ganz konkret aber gilt, dass die Codierung mit Erweiterung um 2 bits nicht einen Hammingzahl von 4 (oder größer) aufweisen kann. Somit bleibt nur $ h_c = 3$ übrig.<br /> <br /> Weiterhin viel Erfolg,<br /> <br /> Marvin (Tutor) KOD-AP https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=3442&qa_1=hammingabstand-und-hammingzahl-in-einer-aufgabe&show=3443#a3443 Sat, 09 Jan 2016 17:01:25 +0000 Beantwortet: e) Wie sieht man, um welche Codes es sich bei dem Zahlenstring handelt? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1829&qa_1=wie-sieht-man-welche-codes-sich-bei-dem-zahlenstring-handelt&show=1831#a1831 Naja, bestimmen, welche Kodierung es IST, kann man auf diese Weise nicht, denn es können ja auch verschiedene sein, wie etwa beim ersten String.<br /> <br /> Aber wenn Sie sich die Definition der verschiedenen Kodierungen anschauen, sieht man schnell, welche es NICHT sein können. BCD-Kodierungen bestehen bspw. aus Viererblöcken, die als Dualzahl die Ziffern 0-9 kodieren. &nbsp;Wenn also im zweiten Code der String &quot;1101&quot; vorkommt (links von der Mitte), der als Dualzahl 13 kodieren würde, aber im BCD-Code nicht vorkommt, dann kann man BCD als Kodierung ausschließen.<br /> <br /> So kann man das mit den beiden anderen ebenfalls machen.<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König KOD-AA https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1829&qa_1=wie-sieht-man-welche-codes-sich-bei-dem-zahlenstring-handelt&show=1831#a1831 Thu, 16 Jul 2015 06:57:57 +0000 Beantwortet: Fehlerkorrigierbarkeit https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1811&qa_1=fehlerkorrigierbarkeit&show=1816#a1816 Hallo,<br /> <br /> in der Vorlesung wurde für die Fehlerkorrigierbarkeit hc= 2k +1 definiert. Folglich gilt, dass k = [(hc-1)/2] Fehler korrigierbar sind.<br /> <br /> Gruß,<br /> <br /> Lorena KOD-AP https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1811&qa_1=fehlerkorrigierbarkeit&show=1816#a1816 Sun, 15 Feb 2015 19:54:48 +0000 Beantwortet: c), 1) p3 errechnen für 1101 https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1786&qa_1=c-1-p3-errechnen-f%C3%BCr-1101&show=1793#a1793 <p> Falls sich das noch nicht geklärt hat: Ja, p3 muss 1 sein aber auch: p3 ist in der Lösung 1</p> <p> 1101,&nbsp;110100<strong>1</strong>0</p> KOD-AC https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1786&qa_1=c-1-p3-errechnen-f%C3%BCr-1101&show=1793#a1793 Mon, 09 Feb 2015 07:26:28 +0000 Beantwortet: Aufbau des Huffman-Baums: nach absteigenden Häufigkeiten sortieren? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1324&qa_1=aufbau-huffman-baums-absteigenden-h%C3%A4ufigkeiten-sortieren&show=1325#a1325 <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo,</p> <p> du musst deine Buchstaben nicht der Häufigkeit nach sortieren. Es wir nur übersichtlicher, wenn du es sortierst. Du kannst die 0 oder 1 beliebig nach rechts oder links schreiben musst es dann aber beibehalten. Das heisst, du musst dich für eines entscheiden, 1 rechts und 0 links oder anderes herum. Es kommt dann natürlich zu unterschiedlichen Codierungen.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Ich hoffe das hilft dir,</p> <p> Grüße, Jördis ( Tutorin )</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AD https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1324&qa_1=aufbau-huffman-baums-absteigenden-h%C3%A4ufigkeiten-sortieren&show=1325#a1325 Mon, 17 Nov 2014 10:08:08 +0000 Beantwortet: Codelänge minimal vs. durchschnittlichen Codelänge https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1322&qa_1=codel%C3%A4nge-minimal-vs-durchschnittlichen-codel%C3%A4nge&show=1323#a1323 Bei einer Huffman-Kodierung ist die Codelänge minimal.<br /> Durchschnittliche Länge eines Codeworts ist die Angabe der Bit-Zeichen.<br /> Die Einsparung müssen Sie immer gegenüber einer anderen Kodierung sehen und hier den prozentualen Unterschied berechnen.<br /> <br /> Viele Grüße<br /> Friederike Pfeiffer KOD-AD https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1322&qa_1=codel%C3%A4nge-minimal-vs-durchschnittlichen-codel%C3%A4nge&show=1323#a1323 Mon, 17 Nov 2014 10:05:00 +0000 Teil c): vom Hammingabstand auf Hammingzahl? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1320&qa_1=teil-c-vom-hammingabstand-auf-hammingzahl <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo!</p> <p style="margin:0px 0px 0px 0px;font:12px Helvetica;"> --&gt; Wie lautet die Hammingzahl h<span style="font:8px Helvetica;">c </span>des Codes?</p> <p style="margin:0px 0px 0px 0px;font:12px Helvetica;"> &nbsp;</p> <p style="margin:0px 0px 0px 0px;font:12px Helvetica;"> Wie kommt man vom Hammingabstand auf die Hammingzahl?</p> <p style="margin:0px 0px 0px 0px;font:12px Helvetica;"> &nbsp;</p> <p style="margin:0px 0px 0px 0px;font:12px Helvetica;"> Grüße</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AD https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1320&qa_1=teil-c-vom-hammingabstand-auf-hammingzahl Mon, 17 Nov 2014 10:01:18 +0000 Antwort ausgewählt: Teil a): Einsparung gegenüber 4-Bit-Kodierung ? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1316&qa_1=teil-a-einsparung-gegen%C3%BCber-4-bit-kodierung&show=1317#a1317 Man braucht mit der Huffman-Kodierung $2 \frac{11}{76}$ Bits pro Zeichen, mit der herkömmlichen aber $4$ Bits. Daraus ergibt sich das direkt.<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König KOD-AD https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1316&qa_1=teil-a-einsparung-gegen%C3%BCber-4-bit-kodierung&show=1317#a1317 Mon, 17 Nov 2014 09:59:37 +0000 Beantwortet: Darstellung des Huffmann-Baums https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1312&qa_1=darstellung-des-huffmann-baums&show=1313#a1313 Was meinen Sie mit umgedreht? Geht es darum, dass der eine Baum oben die Blätter hat, und der andere unten?<br /> <br /> Das ist nur eine andere Darstellungsart, Sie dürfen das in der Klausur ganz nach Belieben machen.<br /> <br /> Die Unterscheidung in der Darstellung zwischen Tutorium und Aufgabenpool kommt auch nur daher, dass wir für den Pool jetzt ein schönes neues Tool benutzen, dass die Bäume etwas übersichtlicher darstellt als früher.<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König und Friederike Pfeiffer-Bohnen KOD-AG https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1312&qa_1=darstellung-des-huffmann-baums&show=1313#a1313 Mon, 17 Nov 2014 09:29:48 +0000 Beantwortet: Prüfbits immer fehlerfrei zu übermittelbar? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1310&qa_1=pr%C3%BCfbits-immer-fehlerfrei-zu-%C3%BCbermittelbar&show=1311#a1311 <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo,</p> <p> nein, in Situationen in denen Prüfbits notwendig sind, um Übertragungsfehler zu vermeiden, sind mir persönlich keine Verfahren bekannt, die eine korrekte Übertragung garantieren. Bei geschickter Wahl helfen dir die Prüfbits lediglich, deine Fehlererkennbarkeit und -korrigierbarkeit zu erhöhen. Wenn du aber die Fehlerkorrigierbarkeit erhöhen kannst, dann ist auch (vorausgesetzt sie wächst verhätlnismäßig im größeren Umfang wie die Länge des übertragenen Wortes) die Wahrscheinlichkeit höher, dass du siehst, in welchem Bit der Fehler liegt.</p> <p> Viele Grüße</p> <p> Philippe (Tutor)</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AB https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1310&qa_1=pr%C3%BCfbits-immer-fehlerfrei-zu-%C3%BCbermittelbar&show=1311#a1311 Sun, 16 Nov 2014 17:21:57 +0000 Beantwortet: warum ist das Prüfbit eine XOR Verknüpfung? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1308&qa_1=warum-ist-das-pr%C3%BCfbit-eine-xor-verkn%C3%BCpfung&show=1309#a1309 Hallo,<br /> <br /> durch das Anhängen eines Prüfbits mit XOR können Sie für jedes Codewort entweder einheitlich eine gerade oder eine ungerade Anzahl an einsen erhalten. Damit erhöhen Sie den Hammingabstand auf 2, da Wörter mit einem Abstand von 1 sich auch in der Anzahl der Einsen unterscheiden müssen, weswegen sie sich nach Anhängen des Prüfbits um genau zwei Bits unterscheiden.<br /> <br /> viele Grüße<br /> Friederike Pfeiffer und Lukas König KOD-AB https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1308&qa_1=warum-ist-das-pr%C3%BCfbit-eine-xor-verkn%C3%BCpfung&show=1309#a1309 Sun, 16 Nov 2014 17:20:41 +0000 Kommentiert: Wie wird Huffman-Baum erstellt? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1257&qa_1=wie-wird-huffman-baum-erstellt&show=1260#c1260 Hallo,<br /> <br /> in deiner Lösung wurden beim Knoten 13 unten rechts beide Pfeile aus Versehen mit 1 beschriftet. Ich vermute, dass der Fehler dadurch entstanden ist, korrekt wäre E = 101 und Z=1111.<br /> <br /> Viele Grüße,<br /> <br /> Vivian (Tutor) KOD-AE https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1257&qa_1=wie-wird-huffman-baum-erstellt&show=1260#c1260 Thu, 13 Nov 2014 16:29:44 +0000 Beantwortet: platzsparendste Kodierung mit fester Codelänge? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1254&qa_1=platzsparendste-kodierung-mit-fester-codel%C3%A4nge&show=1256#a1256 <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo,</p> <p> Du schaust, wieviele&nbsp;Buchstaben du codieren möchtest. In diesem Fall sind es 9. Du&nbsp;hast nullen und einsen zur Verfügung. Das heißt du musst überlegen, wie lang dein Codewort sein muss, damit alle Buchstaben ein anderes Codewort bekommen können. Bei der Bitlänge von 1, kannst du eben genau 2^1 also zwei&nbsp;Buchstaben codieren. Bei der Bitlänge von 2 , also 2^2 könntest du 4 verschiedene&nbsp;Buchstaben codieren. Für neun Buchstaben brauchst du also 4 Bits, damit du allen Buchstaben ein eigenes Codewort geben kannst.</p> <p> Viele Grüße,</p> <p> Jördis (Tutorin )</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AE https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1254&qa_1=platzsparendste-kodierung-mit-fester-codel%C3%A4nge&show=1256#a1256 Thu, 13 Nov 2014 16:23:40 +0000 Beantwortet: Ist die Anordnung der Kanten im Baum relevant? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1252&qa_1=ist-die-anordnung-der-kanten-im-baum-relevant&show=1253#a1253 Sie müssen einfach nur die Regel befolgen, dass immer die zwei kleinsten noch freien Werte mit einander verbunden werden müssen (wenn es mehrere gleiche gibt, dann haben Sie freie Auswahl). <br /> <br /> Ich habe Ihre Regel noch nicht ganz verstanden, aber wenn sie sich nicht aus diesem Algorithmus ergibt, dann ist sie reiner Zufall oder eine Folge des speziellen Algorithmus, den wir für die Generierung der Huffman-Bäume benutzen.<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König und Friederike Pfeiffer-Bohnen KOD-AF https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1252&qa_1=ist-die-anordnung-der-kanten-im-baum-relevant&show=1253#a1253 Thu, 13 Nov 2014 16:16:22 +0000 Beantwortet: Anderer Baum - andere Codelänge? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1250&qa_1=anderer-baum-andere-codel%C3%A4nge&show=1251#a1251 <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo,</p> <p> für eine Zeichenmenge mit einer bestimmten Häufigkeitsverteilung kann es bei der Suche nach einer Huffman-Kodierung mehrere Bäume und dementsprechend auch mehrere Codierungen geben, die Huffman-Kodierungen sind. Aber die durchschnittliche Länge des Codewortes muss immer gleich sein - denn so ist eine Huffman-Kodierung definiert:</p> <p> Eine Huffman-Kodierung ist eine Kodierung,</p> <ul> <li> die die Fano-Bedingung erfüllt und</li> <li> deren Codelänge minimal ist.</li> </ul> <p> Wenn du also eine größere Codelänge hast, dann hast du zwar eine Kodierung gefunden - aber keine Huffman-Kodierung.</p> <p> Viele Grüße,</p> <p> Anna-Lena</p> <p> (Tutor)</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AF https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1250&qa_1=anderer-baum-andere-codel%C3%A4nge&show=1251#a1251 Thu, 13 Nov 2014 16:14:29 +0000 Beantwortet: Wäre Aufgabe mit Codierung&Decodierung so in Klausur ? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1248&qa_1=w%C3%A4re-aufgabe-mit-codierung%26decodierung-so-in-klausur&show=1249#a1249 Zunächst mal zum Thema:<br /> <br /> &quot;Sprich alle Blätter oben und die Wurzel unten&quot;<br /> <br /> Der Algorithmus sagt doch nichts darüber aus, wohin man die Wurzel malt. Die Bäume mit Wurzel oben sind absolut äquivalent zu denen mit Wurzel unten. Wir haben uns entschieden, im Pool die Wurzel nach oben zu malen, weil die Bäume dann übersichtlicher gezeichnet werden können. Ich hoffe, Sie lassen sich davon nicht verwirren!<br /> <br /> Ansonsten haben Sie aber recht, so eine Aufgabe wäre in der Klausur nicht denkbar, da man eine spezielle Lösung des a-Teils braucht, um den b-Teil korrekt zu lösen. (Auch im Pool finde ich das jetzt, wo Sie es sagen, nicht ganz optimal...)<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König und Friederike Pfeiffer-Bohnen KOD-AQ https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1248&qa_1=w%C3%A4re-aufgabe-mit-codierung%26decodierung-so-in-klausur&show=1249#a1249 Thu, 13 Nov 2014 16:07:49 +0000 Beantwortet: Warum werden die Bits beim decodieren gekippt? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1246&qa_1=warum-werden-die-bits-beim-decodieren-gekippt&show=1247#a1247 <p> Oh ja, da haben Sie auch wieder recht, das ist immer noch fehlerhaft! (Man muss da nichts kippen...)<br> <br> Sie beziehen sich auf den b-Teil, oder? Dort ist die Änderung an der Kodierung aus dem a-Teil offenbar noch nicht angepasst. Wir werden das am Montag korrigieren. (Der a-Teil ist meines Erachtens korrekt, und K ist dort auch richtig mit 01 kodiert.)</p> <p> Aber:</p> <div class="ilFrmPostContent"> <p> Wir stellen gerade fest, dass bei der Diskussion hier etwas durcheinander geraten ist. Um weitere Verwirrung zu vermeiden, jetzt nochmal klipp und klar: Theoretisch wäre die Lösung mit dem Kippen auch ok, da es aber nicht explizit in der Aufgabenstellung steht, haben wir diesen Gedankengang gelöscht.</p> <p> Viele Grüße</p> <p> Friederike Pfeiffer-Bohnen und Lukas König</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AQ https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1246&qa_1=warum-werden-die-bits-beim-decodieren-gekippt&show=1247#a1247 Thu, 13 Nov 2014 16:03:53 +0000 Kommentiert: Invertieren zum decodieren - Fehler in Lösung? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1243&qa_1=invertieren-zum-decodieren-fehler-in-l%C3%B6sung&show=1245#c1245 Sie haben recht, wir werden den Teil b anpassen.<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Friederike Pfeiffer-Bohnen und Lukas König KOD-AQ https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1243&qa_1=invertieren-zum-decodieren-fehler-in-l%C3%B6sung&show=1245#c1245 Thu, 13 Nov 2014 15:59:39 +0000 Beantwortet: Ausführlicher Erklärung von 1), 5), 6) ? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1241&qa_1=ausf%C3%BChrlicher-erkl%C3%A4rung-von-1-5-6&show=1242#a1242 Hi,<br /> <br /> zu 1)<br /> Wie im Tutorium gezeigt wurde (schau dir am besten nochmal die Folien dazu an), ist eine Huffmankodierung nicht eindeutig. Wenn &nbsp;man, statt die 1sen rechts und 0en links an die Pfeile zu schreiben, beides umdreht, erhält man eine zweite gültige Huffmankodierung, die aber ganz anders aussieht. Daher ist die Huffmankodierung nie eindeutig bestimmt.<br /> <br /> zur natürlichen Fortsetzung:<br /> Damit ist gemeint, dass man die Codierung mehrerer Zeichen bzw. die Codierung ganzer Wörter dadurch erhält, indem man alle einzelnen Zeichen nacheinander codiert. Daher ist c*(wa) = c*(w)c(a). c* bedeutet, dass dieser Teil immer weiter abgearbeitet ist, bis nichts mehr zu codieren ist. &nbsp;<br /> <br /> zu 5)<br /> Wenn eine Codierung injektiv ist, wird einem Zeichen immer ein bestimmter Code zugewiesen. Wenn eine natürliche Fortsetzung injektiv sein soll, muss jede Zeichenkombination einen eindeutigen Code zugewiesen bekommen. Bei der Morsecodierung ist das (wie in der Vorlesung ausführlicher erläutert) nicht der Fall. Daher ist die Aussage falsch.<br /> <br /> zu 6)<br /> Wie auch in den VL-Folien erwähnt, muss die Codierung injektiv sein und die Fano-Bedingung erfüllen, damit die natürliche Fortsetzung injektiv ist. Mir fällt grade spontan kein Beispiel ein um dies zu zeigen, aber es lässt sich sicherlich eins konstruieren...<br /> <br /> Gruß,<br /> Jonas B. (Tutor) KOD-AM https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1241&qa_1=ausf%C3%BChrlicher-erkl%C3%A4rung-von-1-5-6&show=1242#a1242 Thu, 13 Nov 2014 15:48:29 +0000 Beantwortet: alternativer Lösungsvorschlag Teil f) https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1239&qa_1=alternativer-l%C3%B6sungsvorschlag-teil-f&show=1240#a1240 <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo,</p> <p> die Idee ist zwar nicht schlecht, aber leider ergibt sich durch deine Wahl der zusätzlichen Bits ein zu kleiner Hammingabstand. Damit dein Code 1-Fehler-korrigierbar ist, muss der Hammingabstand mindestens 3 sein. Deine Codewörter c und d haben aber beispielsweise nur einen Hammingabstand von 2. Somit ist die Lösung leider nicht korrekt.</p> <p> In der Aufgabe ist auch gar nicht gefordert, dass die zusätzlichen Bits irgendwie systematisch drangehängt werden müssen, sondern du kannst einfach ausprobieren, bei welchen Zahlen sich ein ausreichend großer Hammingabstand ergibt.</p> <p> Viele Grüße</p> <p> Lukas (Tutor)</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AP https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1239&qa_1=alternativer-l%C3%B6sungsvorschlag-teil-f&show=1240#a1240 Thu, 13 Nov 2014 15:44:25 +0000 Antwort ausgewählt: Wie ist der Huffman-Baum aufgebaut? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1235&qa_1=wie-ist-der-huffman-baum-aufgebaut&show=1236#a1236 <div class="ilFrmPostContent"> <p> Hallo,</p> <p> hier<span style="font-size:12px;">bei wird einfa</span>ch eine Huffmann-Kodierung erzeugt. (siehe Anwesenheitsübung)</p> <p> <span style="font-size:12px;">Lediglich die Darstellung kann etwas verwirren. Wir fangen hierbei von unten (anders als in Übung) an, und verbinden immer die Knoten, mit den geringsten Werten.</span></p> <p> <span style="font-size:12px;">Grüße<br> Simon </span>(Tutor)</p> </div> <p> &nbsp;</p> KOD-AH https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1235&qa_1=wie-ist-der-huffman-baum-aufgebaut&show=1236#a1236 Thu, 13 Nov 2014 15:36:03 +0000 Antwort ausgewählt: Klausur: selber Prüfbits ausdenken können? https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1233&qa_1=klausur-selber-pr%C3%BCfbits-ausdenken-k%C3%B6nnen&show=1234#a1234 Sie könnten auch in der Lage sein müssen, sich eigene Prüfbits auszudenken (so ähnlich war es doch auch heute in der Saalübung bei der Aufgabe zum Hamming-Abstand).<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Lukas König KOD-AC https://info2.aifb.kit.edu/qa/index.php?qa=1233&qa_1=klausur-selber-pr%C3%BCfbits-ausdenken-k%C3%B6nnen&show=1234#a1234 Thu, 13 Nov 2014 11:15:11 +0000