Theoretische und technische Informatik - ganz praktisch
Herzlich willkommen auf der Question/Answer-Plattform zu
Grundlagen der Informatik II
. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lernen und Diskutieren!
Loggen Sie sich mit Ihrem KIT-Account (u...) ein, um loszulegen!
Beachten Sie auch diese
Informationen zum Schnelleinstieg
.
(
Nicht-KIT-Studierende beachten bitte diese Informationen.
)
Anmelden
Registrieren
Alle Aktivitäten
Alle Fragen
Hot!
Unbeantwortet
Users
Frage stellen
Badges
Unterlagen
Impressum
Beliebteste Tags
verständnis
alternativlösung
klausur
kellerautomat
endlicher-automat
grammatik
regulärer-ausdruck
pumpinglemma
turingmaschine
tipp
zahlendarstellung
cmos
klausurrelevant
bonusklausur
komplexität
schaltwerk
binary-decision-diagram
deterministisch
assembler
schaltnetz
minimierung
sprachen
nichtdeterministisch
huffman
chomsky-normalform
fehler-in-aufgabe
anwesenheitsübung
rechtslinear
heimübung
flip-flop
cocke-younger-kasami-algorithmus
kontextsensitive-grammatik
kontextfreie-grammatik
fehlererkennbarkeit
huffman-kodierung
hauptklausur
vorlesungsfolien
kontextfreie-sprache
polynomialzeitreduktion
faq
gleitkommazahl
fehlerkorrigierbarkeit
rechtslineare-grammatik
dateiorganisation
cache
darstellung-klausur
nachklausur
xwizard
adressierungsarten
lambda
mealy
konjunktive-normalform
pipelining
zustände
saalübung
leeres-wort
endliche-automaten
ohne-lösungen
betriebssystem
speicherorganisation
moore
monotone-grammatik
2-komplement
fehler
reguläre-sprache
hammingzahl
monoton
lösungsweg
pumping-lemma-für-kontextfreie-sprachen
kodierung
berechenbarkeit
pumping-lemma
klausureinsicht
disjunktive-normalform
info-ii
bussysteme
rechnerarchitektur
abzählbarkeit
komplexitätsklassen
ableitungsbaum
vorlesungsaufzeichnung
round-robin
minimierung-endlicher-automaten
chomsky-klassen
von-neumann-rechner
binärzahl
entscheidbar
programmiersprachen
entscheidbarkeit
aufzählbarkeit
stern-symbol
automaten
schaltnetze-und-schaltwerke
nukit-fragen
bewertung
zugriffsarten
umformung
adressierung
mengen
binär-subtrahieren
Kategorien
Alle Kategorien
Theoretische Informatik: ganz praktisch
(31)
Aufgabenübersicht
(533)
2017 Nachklausur
(11)
2017 Hauptklausur
(9)
2017 Bonusklausur
(9)
2016 Hauptklausur
(32)
2016 Nachklausur
(30)
2016 Bonusklausur
(10)
2015 Hauptklausur
(37)
2015 Nachklausur
(24)
2015 Bonusklausur
(15)
2014 Hauptklausur
(41)
2014 Nachklausur
(26)
2014 Bonusklausur
(6)
2013 Hauptklausur
(39)
2013 Nachklausur
(29)
2013 Bonusklausur
(15)
2012 Hauptklausur
(43)
2012-H-01
(6)
2012-H-02
(5)
2012-H-03
(3)
2012-H-04
(1)
2012-H-05
(11)
2012-H-06
(5)
2012-H-07
(6)
2012-H-08
(0)
2012-H-09
(6)
2012-H-10
(0)
2012-H-11
(0)
2012 Nachklausur
(22)
2012 Bonusklausur
(8)
2011 Hauptklausur
(27)
2011 Nachklausur
(28)
2011 Bonusklausur
(18)
2010 Hauptklausur
(23)
2010 Nachklausur
(19)
2010 Bonusklausur
(4)
2009 Hauptklausur
(14)
2009 Nachklausur
(17)
2009 Bonusklausur
(3)
2008 Hauptklausur
(13)
2008 Nachklausur
(12)
2008 Bonusklausur
(10)
2005 Bonusklausur
(4)
Übungsblatt 1
(64)
Übungsblatt 2
(87)
Übungsblatt 3
(58)
Übungsblatt 4
(52)
Übungsblatt 5
(42)
Übungsblatt 6
(22)
Saalübung 1
(18)
Saalübung 2
(8)
Endliche Automaten
(116)
Minimierung endlicher Automaten
(33)
Rechtslineare Grammatiken und reguläre Ausdrücke
(105)
Kellerautomaten
(136)
Kontextfreie Grammatiken
(59)
Sprachen
(20)
Pumping-Lemma
(67)
Turingmaschinen
(76)
Kontextsensitive, monotone und allgemeine Grammatiken
(33)
Berechenbarkeits- und Komplexitätstheorie
(56)
Schaltnetze und Schaltwerke
(80)
CMOS
(50)
Verschiedenes
(8)
Binary Decision Diagram
(31)
Fehlerbehandlung und Kodierung
(55)
Darstellung von Zahlen und Ziffern
(39)
Rechnerarchitektur, Speicherorganisation und Internettechnologie
(31)
Programmierung
(2)
Assembler
(19)
Betriebssysteme
(8)
Dateiorganisation
(6)
Band I, Kapitel 1
(5)
Band I, Kapitel 2
(12)
Band I, Kapitel 3
(5)
Band I, Kapitel 4
(21)
Band I, Kapitel 5
(16)
Band I, Kapitel 6
(0)
Band I, Kapitel 7
(0)
Band I, Kapitel 8
(4)
Band I, Kapitel 9
(1)
Band I, Kapitel 10
(3)
Band II, Kapitel 1
(4)
Band II, Kapitel 2
(4)
Band II, Kapitel 3
(1)
Band II, Kapitel 4
(9)
Band II, Kapitel 5
(1)
Band II, Kapitel 6
(0)
Band II, Kapitel 7
(5)
Band II, Kapitel 8
(4)
Band II, Kapitel 9
(1)
Allgemeine Fragen
(87)
META: Fragen zur Q/A-Plattform
(5)
XWizard
(18)
Organisatorisches
(104)
Letzte Fragen in 2012 Hauptklausur
Letzte Fragen in 2012 Hauptklausur
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
71
Aufrufe
Unterschied Vorzeichen-Betrag-Darstellung und 1-Komplement-Darstellung
Gefragt
1, Feb 2020
in
2012-H-07
von
ugibm ugibm
Lernwillige(r)
(
540
Punkte)
zahlendarstellung
verständnis
klausurrelevant
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
22
Aufrufe
3a kontextsensitive Grammatik
Gefragt
1, Feb 2020
in
2012-H-03
von
ugibm ugibm
Lernwillige(r)
(
540
Punkte)
grammatik
kontextsensitive-grammatik
verständnis
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
20
Aufrufe
Ausdruck geschweifte Klammer
Gefragt
1, Feb 2020
in
2012-H-01
von
ugibm ugibm
Lernwillige(r)
(
540
Punkte)
verständnis
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
153
Aufrufe
Zuerst PMOS oder NMOS
Gefragt
8, Feb 2018
in
2012-H-06
von
uldvb uldvb
Lernwillige(r)
(
980
Punkte)
cmos
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
54
Aufrufe
4 Zusände
Gefragt
7, Feb 2018
in
2012-H-02
von
uldvb uldvb
Lernwillige(r)
(
980
Punkte)
kellerautomat
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
63
Aufrufe
2012-H-09: Zugriffszeitpunkte
Gefragt
1, Feb 2018
in
2012-H-09
von
Anonym
adressierung
adressierungsarten
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
2
Antworten
107
Aufrufe
Warum ist F nicht in p(E*)?
Gefragt
12, Feb 2017
in
2012-H-05
von
ujeuq ujeuq
Tutor(in)
(
100k
Punkte)
verständnis
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
39
Aufrufe
Warum ist C nicht 2^0?
Gefragt
10, Feb 2017
in
2012-H-07
von
Anonym
gleitkommazahl
zahlendarstellung
0
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
41
Aufrufe
Alternativlösung auch korrekt?
Gefragt
7, Feb 2017
in
2012-H-06
von
uxdil uxdil
Lernwillige(r)
(
270
Punkte)
alternativlösung
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
112
Aufrufe
Alternative CMOS
Gefragt
14, Feb 2016
in
2012-H-06
von
Anonym
cmos
alternativlösung
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
61
Aufrufe
Wenn man die B=NP erst betrachtet:
Gefragt
13, Feb 2016
in
2012-H-05
von
uzcwi uzcwi
Lernwillige(r)
(
560
Punkte)
komplexität
komplexitätsklassen
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
76
Aufrufe
richtlineare Grammatik - CNF NK2011 Aufgabe 2d
Gefragt
12, Feb 2016
in
2012-H-03
von
uagll uagll
Lernwillige(r)
(
1.1k
Punkte)
chomsky-normalform
grammatik
rechtslineare-grammatik
5
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
135
Aufrufe
Warum liegen A und B in NP vollständig?
Gefragt
11, Feb 2016
in
2012-H-05
von
uxduy uxduy
Lernwillige(r)
(
470
Punkte)
komplexität
komplexitätsklassen
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
118
Aufrufe
Verständnisfrage bzgl. des Inverters
Gefragt
10, Feb 2016
in
2012-H-06
von
uneim uneim
Lernwillige(r)
(
190
Punkte)
cmos
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
223
Aufrufe
Tag Feld 50 in Cache Zeile 3
Gefragt
8, Feb 2016
in
2012-H-09
von
Anonym
adressierungsarten
assembler
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
744
Aufrufe
Excess-3-Darstellung
Gefragt
3, Feb 2016
in
2012-H-07
von
ugeil ugeil
Lernwillige(r)
(
1.2k
Punkte)
zahlendarstellung
3
Pluspunkte
0
Minuspunkte
2
Antworten
86
Aufrufe
Aufgabe 5
Gefragt
2, Feb 2016
in
2012-H-05
von
updjl updjl
Lernwillige(r)
(
340
Punkte)
klausur
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
97
Aufrufe
Aufgabe 1 a)
Gefragt
26, Jan 2016
in
2012-H-01
von
uodjt uodjt
Eins-Komma-Null-Anwärter(in)
(
3.7k
Punkte)
minimierung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
122
Aufrufe
Warum ist hier die Grammatik nur vom Typ 0 und nicht auf vom Typ 1?
Gefragt
10, Okt 2015
in
2012-H-03
von
updkn updkn
Info-Genie
(
6.6k
Punkte)
grammatik
chomsky-klassen
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
123
Aufrufe
Warum werden denn a und b mit einem NOT-Gatter negiert?
Gefragt
10, Okt 2015
in
2012-H-06
von
updkn updkn
Info-Genie
(
6.6k
Punkte)
cmos
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
38
Aufrufe
Erklärung bei m=4
Gefragt
29, Sep 2015
in
2012-H-04
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
cocke-younger-kasami-algorithmus
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
38
Aufrufe
-8 in 2-Komplementdarstellung
Gefragt
29, Sep 2015
in
2012-H-07
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
2-komplement
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
48
Aufrufe
a) & f): ausführlicher Erklärung
Gefragt
29, Sep 2015
in
2012-H-07
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
verständnis
zahlendarstellung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
262
Aufrufe
Erklärung zu Excess-3-Darstellung
Gefragt
29, Sep 2015
in
2012-H-07
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
verständnis
zahlendarstellung
2
Pluspunkte
0
Minuspunkte
1
Antwort
46
Aufrufe
F in NP vollständig?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
153
Aufrufe
Warum ist D nicht in NP-schwer?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
68
Aufrufe
F auch semi-entscheidbar?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
39
Aufrufe
Wie muss "tief" beim Einordnen interpretiert werden?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
66
Aufrufe
Beispiele zu den Komplexitätsklassen?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
66
Aufrufe
praktische (semi/nicht-) entscheidbare Probleme die nicht in NP-Schwer liegen?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
412
Aufrufe
Warum ist E nicht in NP-schwer?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-05
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
komplexität
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
3
Antworten
76
Aufrufe
Übersicht alternativer Lösungsvorschläge aus dem alten ILIAS-Forum
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-01
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
alternativlösung
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
33
Aufrufe
wieso bilden für k=1 s1 und s5 nicht eine eigene Menge?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-01
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
endlicher-automat
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
80
Aufrufe
b): Wieso ist hier F= s0,s1,s3,s4,s5 ?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-01
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
endlicher-automat
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
95
Aufrufe
Erklärung zu Mengen der k-äquivalenten zustände?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-01
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
endlicher-automat
verständnis
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
82
Aufrufe
Erlärung der indirekten Adressierung?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-09
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
assembler
verständnis
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
77
Aufrufe
Warum steht in der 0ten Cache-Zeile zweimal die 1001?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-09
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
assembler
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
2
Antworten
201
Aufrufe
Ausführliche Erklärung?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-09
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
verständnis
assembler
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
1
Antwort
88
Aufrufe
Ist es möglich die Tabelle mit den einzelnen Lücken bereitzustellen?
Gefragt
25, Sep 2015
in
2012-H-09
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
assembler
0
Pluspunkte
1
Minuspunkt
1
Antwort
61
Aufrufe
Welche Wörter akzeptiert der KA?
Gefragt
22, Sep 2015
in
2012-H-02
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
kellerautomat
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
129
Aufrufe
Verständnis Lambda-Übergang und Determinismus
Gefragt
22, Sep 2015
in
2012-H-02
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
kellerautomat
verständnis
1
Pluspunkt
0
Minuspunkte
2
Antworten
74
Aufrufe
Faustregel für Zustandsübergänge?
Gefragt
22, Sep 2015
in
2012-H-02
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
kellerautomat
tipp
1
Pluspunkt
1
Minuspunkt
1
Antwort
46
Aufrufe
Produktion des Testwortes: Warum (s1; [()]; k0) -> (s0; [()]; k0) Übergang?
Gefragt
22, Sep 2015
in
2012-H-02
von
uafjv uafjv
Tutor(in)
(
168k
Punkte)
kellerautomat
Alle Fragen anzeigen
oder
die beliebtesten Tags ansehen
.
...